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曾維金 半個世紀的堅守

2020年01月21日 來源:《三月風》2020年第1期

他是一名普通教師,還是一位沒有左手的殘疾人。五十多年扎根鄉村,靠一只手,撐起1400多個孩子的讀書路,對每個學生視若己出,為留守兒童撐起希望,半個世紀的堅守,是一份責任,更是一份擔當。

文_《三月風》實習記者 閆雙艷

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曾維金 1942年出生,四川自貢人,因先天肢殘,只能靠右手教學。從教50多年間,他帶過小學、初中,教過語文、歷史,做過26個班的班主任,學生中有不少是祖孫三代。

在教育興國的時代背景下,數以萬計的優秀教師放棄優渥的就業條件,選擇去教育資源欠缺的鄉村地區任教,他們中的許多人都默默無聞,為教師這個職業增添上自己的注解。

這其中,在四川省自貢市大安區三多寨村,就有一位這樣的教師。他的任教經歷,不是三年五載,也不是一二十年,而是半個多世紀,他就是今年78歲的曾維金老師。

因先天肢殘,曾維金只能靠右手教學。從教50多年間,他帶過小學、初中,教過語文、歷史,做過26個班的班主任,學生中有不少是祖孫三代。

退休后,曾維金不愿閑下來,將自己家變成了“補習班”,免費輔導了多名留守學生。他說:“就算退休了,我也是人民教師,應該為娃娃們做一些事情。直到今天,我教過的1400余名學生,我還記得他們的名字。”

提起來三多寨村任教的緣由,還得從1963年說起,那年21歲的曾維金從內江市隆昌師范畢業后,分配到富順師范附屬小學任教。第二年寒假時,他回老家探親,看到三多寨村的孩子們讀書條件如此之差,很多孩子讀不上書,想到自己本來也是從這個地方走出去的,不如就回到這個地方來。于是,他果斷放棄城市里人人羨慕的工作條件,選擇回鄉當小學老師。

剛回到三多寨小學的時候,村里只有這一所學校,為了學習知識,孩子們天天跋山涉水十幾里路來學校上學。“一到冬天下雨的時候,孩子們買不起雨靴,全打赤腳來上學。”曾維金回憶當時的場景時不禁感慨道,“農村的孩子家庭情況比較困難,我自己的經濟條件也有限,現在一回想起這樣的事情,我還是很揪心。”看到孩子們凍得發紅的腳丫,他看不下去,就去挑冬暖夏涼的井水給孩子們洗腳,然后再給孩子們穿上自己新買的鞋子。之后的每年冬天,曾維金都這樣堅持著。

此后,他放棄過調入公安系統、進城任教,謝絕了做公務員,一直堅守在農村的三尺講臺上教書育人。“有過很多去城市工作的機會,我都放棄了,但我不后悔,既然我已經下定決心要在這個地方堅持下去,就一定要堅持下去。”

在三多寨村任教的日子里,曾維金總是用真誠的感情和實際行動去關愛鄉村里的學生。

1992年,成績優異卻家庭窘迫的同學小志考上了省郵電學校,家里東拼西湊湊齊了學費,可再也拿不出錢了。為了省生活費,小志一天只吃一頓飯。得知這個情況的曾維金立馬給小志寄了200元,以補貼他的生活費,可是他當時每月的工資僅有400元。提及當時,曾維金說:“他是個不錯的孩子,讀書很用功,可不能因為缺錢放棄學業啊!”

學生小亮上初二時母親就去世了,父親又遠在外面務工,曾維金就把小亮叫來和自己的孩子一起住了一年多,直到小亮初中畢業。在他家住著的時候,讓小亮和自己的兒子一起吃、一起睡,把小亮當親兒子對待。

退休前,曾維金還給學校捐贈了200多冊圖書。自小愛好文學的他,生活很簡單,愛好也很單一,看書是他最大的樂趣。經過日積月累,現在家中已收藏上萬冊圖書,成了全村的“藏書閣”,男女老少都愛跑到曾老家中看書。

2002年初,60歲的曾維金正式退休,雖然離開了課堂,但他還是放不下農村的孩子們,總是關注著周邊的孩子,在他們遇到特殊情況的時候,盡力去幫助他們解決一些實實在在的問題。后來,甚至直接放棄了兒女們為他在自貢市區購買的新房子,并說服同為退休教師的老伴,共同守護在三多寨中學旁邊。

“在學校旁邊看現在這些學生,我就能想起他的父母當學生時的模樣。”曾維金經常念叨。其實,當地許多孩子的父親乃至爺爺“三代”都是他的學生,“在三多寨教了一輩子書,雖然退休了,但畢竟我是個老師,應該為娃娃們做一些事情。直到今天,我教過的1400余名學生,我還記得他們的名字。”曾維金有一本厚厚的名冊本,里面記錄著1400多個名字,都是他教過的學生。“經常有學生來看望他。”老伴兒說道,這些年她也一直在默默支持著曾維金。

退休后的10多年來,曾維金的家就成了孩子們的“補習班”,他先后輔導幫助過30余名學生。“這些學生都在學習上‘欠了賬’,我盡力幫幫他們。”曾維金說,能為孩子們做些事情,他感到很滿足。

“只要學生們有空,就可以上我這兒來。”這句話曾維金時常掛在嘴邊,每學期都為3個以上貧困留守學生免費當“代理家長”的他,一點也不嫌累,堅持為他們輔導文化知識。

回望過去的日子,曾維金覺得這樣的生活平淡且充實。“我現在沒在學校教書了,能為下一代做點工作,我很高興。”看到農村孩子們一個個走向社會,獲得了更好的成長和發展空間,他由衷地感到欣慰,“希望有更多的農村娃娃,通過自己的努力讀書,改變命運。”

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